Caroya, Ciudad de las infancias
Caroya, Ciudad de las Infancias – Edición 2023
Infancias, creadoras y protagonistas de Colonia Caroya
Durante el mes de abril se realizaron 15 talleres en los que participaron alrededor de 600 estudiantes de 11 centros educativos primarios de Colonia Caroya. En estas jornadas-taller, los chicos y las chicas hicieron sus aportes sobre lo que les gustaría para los espacios públicos de la ciudad. A partir de mayo se realizaron encuentros en la Casa del Bicentenario con representantes de cada escuela. Participaron un grupo de 36 delegados y delegadas quienes trabajaron estas propuestas y profundizaron en diferentes procesos creativos. Como resultado surgió una batería de dispositivos creados colectivamente para instalar en los espacios públicos: 10 objetos de arte y juegos con diferentes finalidades y funciones sociales.
En cada etapa del proceso se buscó escuchar a las infancias, conocer sus opiniones, pensar nuevas ideas y tratar de diseñar, junto a ellas, acciones y dispositivos que den respuestas a sus demandas e inquietudes.
Coordinan esta actividad las Áreas de Planificación Estratégica, Juventudes y la Universidad Popular de la Municipalidad de Colonia Caroya.
Caroya, Ciudad de las Infancias – Edición 2022
Esta iniciativa es impulsada por el Área de Planificación Estratégica, el Área de las Juventudes y la Universidad Popular. Durante 2022 contó con la participación de más de 500 estudiantes que realizaron talleres y jornadas donde pensaron a Colonia Caroya desde su perspectiva.
El 5 de noviembre de 2022 niños y niñas de quinto grado presentaron resultados del programa “Caroya ciudad de las infancias” con el fin de promover experiencias significativas en torno a la participación ciudadana. Este proceso contó con diferentes etapas que fueron articuladas con los centros educativos.
El trabajo a lo largo del año 2022
El proceso arrancó en el mes de junio con encuentros en todas las escuelas primarias públicas y privadas de Colonia Caroya. En esta instancia fue con estudiantes de quinto grado a través de jornadas-taller con el fin de recabar información sobre su mirada actual de la ciudad y posibles propuestas en torno a tres ejes: espacio público, ambiente y recreación y tiempo libre. Fue así que se realizaron 13 talleres en los que participaron alrededor de 550 estudiantes de los centros educativos primarios involucrados.
El insumo obtenido de esta intervención fue clave para armar una bitácora con temas, conceptos y diseñar la siguiente etapa con los delegados de cada curso o división.
A partir de septiembre se realizaron tres encuentros que contaron con la participación de 45 representantes. Durante estas jornadas, se retomaron las propuestas que surgieron en los talleres y se planteó un nuevo desafío: diseñar una plaza para Colonia Caroya, desde la perspectiva de las infancias
En cada etapa del proceso, a través de diferentes dispositivos lúdicos, creativos y artísticos, se buscó escuchar a las infancias, conocer sus opiniones, pensar nuevas ideas y tratar de diseñar, junto a ellas, acciones que den respuestas a las demandas planteadas intentando responder a la pregunta ¿cómo es la ciudad en las que los niños y niñas desearían vivir?
Cada encuentro fue un verdadero intercambio entre pares donde colectivamente se puso en práctica el ejercicio creativo como herramienta para pensar y construir ciudadanía. Todo el proceso lo compartiremos el próximo sábado.
A partir de todo lo trabajado en los encuentros surgieron dos propuestas centrales:
- El diseño colectivo de la plaza “Parque de las Infancias” en el barrio de Altos de Caroya: en las fotos se puede observar la maquetación realizada por arquitectos en función de las ideas, propuestas y perspectivas de las infancias.
- Decálogo sobre la ciudad que los niños y las niñas desean vivir: luego de todas las conversaciones, las infancias dejaron asentado 9 hábitos y acciones para poner en marcha y 1 deseo colectivo.
A raíz de esta serie de propuestas, el municipio, a través del Intendente Gustavo Brandán, se comprometió a llevar adelante en un futuro cercano las obras de plaza a partir del diseño que las y los niños presentaron.
