De qué hablamos cuando hablamos de Alfabetización

Cuando hablamos alfabetización no estamos hablando de letras y sonidos sino que entendemos a la alfabetización como un largo proceso de diversificación de usos de la lengua escrita e implica la apropiación de discursos sociales diversos, conocimientos múltiples, que dan sentido a los textos que están escritos y a las representaciones culturales. Es decir, que conocer el código y poder descifrar es necesario, pero no es suficiente para acceder a la cultura escrita.

La construcción de compresiones y la posibilidad de producir textos implica la movilización de otros tipos de conocimientos que rebasa el conocimiento del código. Es por eso que la dicotomía analfabeto–alfabetizado oculta grandes diferencias, que existen en las formas de leer y escribir en la población. Y esas diferencias aportan que es lo que se lee o escribe, como se lee o escribe, y para que se lee y escribe.

En este sentido, “analfabetos absolutos” no existen debido a que las personas en los diferentes contextos, construyen saberes y tienen una idea de la cultura escrita, como funciona y de los impactos que tiene en su propia vida.

2017-2023: Juntos/as aprendemos a leer y escribir, el programa de Alfabetización de la UPCC

La Universidad Popular desarrolló desde 2017 el Programa de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos: Aprendiendo JuntƎs. Este proyecto desarrollado hasta 2023 consistió en la puesta en funcionamiento de centros de alfabetización en barrios de la zona urbana y rural de Colonia Caroya garantizando el acceso a la cultura escrita.